在“两学一做”学习教育中，省委编办牢牢把握务实落实求实效的总基调，按照基础在学、关键在做、目标在合格党员、追求在创先争优的方向，结合机构编制系统的行业特点，推动各项工作落实到支部到党员，确保学习教育取得实实在在成效。
学习培训落实到支部到党员
先后召开2次中心组(扩大)专题学习会，集中学习中央和省委学习教育座谈会精神，学习习近平总书记来川视察和在参加上海市代表团审议时的重要讲话和指示精神，学习王东明同志在仪陇县安溪潮村党支部的党课报告。党员干部坚持每天1个小时自学时间，深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话。单位主要负责人结合学习要求和个人学习心得，通过梳理开展学习教育的深厚背景，把握学习教育的规律，结合全省面上和系统自身特点，落脚于提高党员干部素质和推动机构编制工作，在全办中心组学习会上进行了专题辅导。集中编印“重温入党誓词，不忘初衷情怀”手册，组织党员干部对照入党初衷重温入党志愿和入党誓词。开展“编办大讲堂”活动，通过专家学者“请进来讲”、本系统干部“轮流讲、相互学”的方式，定期开展专题讲座、业务讲学和党课教育，不断强化党员干部政治理论水平、思想道德素养、廉洁从政观念和业务工作能力。赴井冈山红色根据地举办全省机构编制系统“党性锤炼暨能力提升”专题培训班，通过集中讲座、现场教学和实地考察等方式，不断强化党员干部党性锻炼，立足分管工作或本职岗位履职尽责。
联系群众落实到支部到党员
在全省机构编制系统推行对口联系制度，办机关各处(局、中心)联系县区编办，机关干部联系到乡镇，并通过坚持常态调研、加强业务指导、推行干部互派、加强督促检查和参与脱贫攻坚等办法，教育引导党员干部深入基层、深入群众，接地气、受锻炼、强素质。以党支部为单位，组织党员干部深入广元市朝天区中子镇印坪村召开组织生活会，与基层党员干部和群众一起回顾党的光辉历程，畅谈党的丰功伟绩。深化脱贫攻坚工作，推行党员干部联系贫困户制度，每名党员干部联系1户贫困户，引导党员干部用脚步丈量民情，以真心服务群众，自觉当好政策法规宣传员、社情民意反馈员、脱贫攻坚服务员和矛盾纠纷调解员，在联系服务基层和群众工作中提升能力素质。
创先争优落实到支部到党员
结合机构编制业务工作落实和创新情况，在全省机构编制系统开展最佳单位、最佳工作和最佳干部评选活动，评选出在服务中心大局、推动改革管理和勤奋敬业、甘于奉献等方面的先进典型，推动各级机构编制工作者进一步增强改革意识，弘扬创新精神，培育争创风气，提高攻坚能力，积极探索行政管理体制改革和机构编制管理的新路子，在全系统营造比学赶帮超的良好氛围。在办机关党员干部中深入开展创先争优活动，集中开展最佳支部、最佳党员和最佳干部评选活动，引导党员干部自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向中央和省委看齐，从身边的小事做起，从肩负的业务工作做起，立足本职岗位履职尽责争创佳绩。
业务工作落实到支部到党员
坚持统筹兼顾的工作方法，把学习教育与落实年初确定的各项目标任务相结合，与开展“三个最佳”评选活动相结合，与推进改革管理重点工作任务相结合，与加强机构编制部门自身建设相结合，做到学习教育与当前正在全力推进的政府职能转变、责任清单制度建立、经济发达镇行政管理体制改革试点、相对集中行政许可权试点、综合行政执法体制改革试点、园区发展机构编制激励机制建设、事业单位深化改革等重点改革任务两手抓、两手硬、两促进、两不误。完善督查督办工作制度，每季度开展一次年度目标任务完成情况督促检查，并适时通报督查结果，作为评先推优的重要依据和参考。
