“两学一做”学习教育中，万源市推行机关党支部与农村党支部“1+1”结对联学模式，市委常委班子带头示范，与茶垭乡老洼坪村党支部结成对子，开启“党员受教育、群众得实惠”新常态。
走访调研，带着问题“入学”。上门“听音”。通过“转田坎、摆家常”方式，分组走访卸任村社干部、脱贫对象及“唱反调”群众，收集“微心愿”，听取对市委、乡党委政府及村支“两委”的意见建议。现场“问政”。坚持从群众中汲取智慧，集中在硒旺现代农业开发有限公司、村社道路硬化等现场，倾听创业“心语”，感受群众生动实践，体验群众首创精神，总结成功经验，找准强村富民路径措施。集体“会诊”。召开组长“碰头会”，综合群众愿景和意见建议，准确把握村情民意，形成在系列讲话中“寻良方、找答案”的共识，“勾选”结对联学重点内容。
突出重点，带着破难“导学”。以集中学习“开局”。采取“边学习原文、边解读要义、边提出设想”方法，由市委书记领学习近平总书记关于“协调推进‘四个全面’战略布局、改善民生和创新社会治理”等论述，让参学者入脑入心。从脱贫增收“亮短”。倡导“只讲问题、不讲成绩”作风，紧扣特色产业发展、基础设施建设、民生实事兴办等脱贫攻坚重点，支部书记、主任“面对面”向常委一班人讲出“两委”想法、亮出发展“短板”。用互动研讨“定板”。坚持“上学”讲话与“下接”民意相结合，围绕脱贫惠民重点，各抒己见，深入研讨，列出发展重点项目、破解重点难题、推进重点措施“三重清单”，绘就攻坚破难示意图。
定向发力，带着责任“常学”。主动领责。根据日常工作分工和“清单”所列项目，实行“1个项目落实1名市委常委、1名支委成员、1个市级部门”办法，让其主动领责、作出承诺。加压履责。突出项目、责任人、措施、时间、效果及联系电话等内容，设置“常委支委承诺践诺监督卡”，让责任人保持“常学”状态，并放大张贴村务公开栏，接受群众监督。述职销责。结合县级党员领导干部在学习教育中建立联系点制度的相关要求，制定结对联学纪实评价办法;每个项目结束后，由所在党支部据实作出是否“销责”评价，一并作为年度述职考核的重要依据。
（万源市委组织部 高继兵、万国刚）
