面对下属之间的冲突该怎样处置
--副厅候选人现场闯关
作为“8＋3”公开选拔副厅级干部集中培训、考核阶段的最后一次测试，也是此次考试的第三次面试，昨（8）日下午，101位党政序列和50位高校序列候选人分别接受了现场问答测试。
考生共分5组在5个教室进行测试，每名候选人在10分钟内阅读、思考和回答一道公共题和一道与专业相关的题。考生回答完毕后，评委从政策理论水平、逻辑思维能力、语言表达能力、应变能力、气质风度等5个方面给每一位候选人现场打分。
记者在现场看到，党政序列的第一道考题是关于建设社会主义和谐社会的内容，要求候选人谈谈在实际领导工作中如何维护和实现社会公平与正义。大多数候选人沉思片刻，才开始答题。有的认为，建立平等的社会分配制度和民主法制是解决这个问题的关键；有的认为提高公务员的整体素质是解决这一问题行之有效的办法；还有的认为首先要保证司法公正，提高司法从业人员的素质。在联系自身工作实际时，大多数谈得较为空泛。
相对之下，高校序列第一道考题较为具体：怎样认识高等教育质量评估达标与办学自主权之间的关系。多数候选人认为评估达标和办学自主权是对立统一的关系，而建立科学、有效的评估体系是引导高校健康发展的关键，但评估达标如果过多过滥或者指标过于简单凝固，也会影响高校的办学自主权，从而影响办学质量。
面对下属之间的冲突该怎样处置？公共题以一道看似简单的题，对候选人的领导素质进行了测试。
“我感到十分轻松！”结束考试后，一名高校序列候选人接受了记者采访。“这次培训和考试，给了我们提高自己的一个难得的机会。不管能不能胜出，我都将不断提高自身素质。”
据了解，17日将举行此次省委党校集中培训学员结业典礼。届时，胜出的40名候选人将进入民主推荐、民主测评结果线性分析和组织全面考察环节。
《四川日报》 (2005年11月09日)
