“两学一做”学习教育开展以来，宁南县紧密结合本地情况，把好学习制度、问题导向、活动载体、服务平台、树立典型五个关口，确保“两学一做”学习教育的有力开展。
一把好抓制度关，规范党员行为。各党委(党组)、支部每两月开展一次专题学习，每个专题坚持“八个一”，把规定学习内容做实、做到位。同时，将学习教育的工作动态及时上传到县公众信息网、“宁南党建”微信公众号等网络平台，供全体党员学习交流。截止目前，全县党委(党组)集体学习196次、各级领导干部讲党课329次、开展交流讨论196次。
二是把好导向关，夯实基层党建。以问题起步，以问题开门，在加强党员管理、党支部建设上下功夫。开展党组织关系集中排查工作，理顺党员组织关系，让失联党员重新回“家”。开展党费收缴自查工作，对党费收缴工作进行专项自查。整顿后进村党支部，通过县领导包联、下派工作组、选派第一书记等措施，对13个后进村农村党支部进行帮扶指导，解决历史遗留问题3件。
三是把好载体关，提高党员觉悟。针对农村、社区、机关事业单位、窗口单位和服务行业等不同类别行业党员，分别确定各自主题，开展以“三亮三比一争优”为载体的主题实践活动，引导党员发挥先锋模范作用。在每次活动时要求做到有计划、有签到、有记录，并将活动资料上报至“两学一做”学习教育办公室，以便全县各党组织互相学习、互相借鉴。
四是把好服务关，强化为民意识。依托村级组织活动场所，设立便民服务点，畅通为民服务渠道，提高服务质量。大力推进村级组织活动场所提质改造工程，推行了农村党员干部村民事务代办制，变被动为主动服务，搭建便民服务新平台。学习教育开展以来，为群众办实事好事538件，化解矛盾81件。
五是把好典型关，引领社会风潮。结合第一书记脱贫攻坚工作开展了一系列宣传活动，讲好身边故事，掀起了学先进、赶先进的热潮。要求广大一线党员干部亮明身份、主动作为、全力推进整村推进、移民搬迁、生态扶贫、教育扶贫等，向贫困户精准施策，形成了马上就办、真抓实干、比学争先的氛围，凸显了“宁南干部”的品牌效应。
(宁南县委组织部 吴 军、江钇甫 )
