金堂县坚持通过“建立清单、创新平台、强化督促”三项举措，从严落实“三会一课”制度，着力提高党的组织生活规范化水平。
三张清单促进“三会一课”规范化。建立县级党员领导“三会一课”任务清单，每个季度定期梳理个人及其所联系党组织的“三会一课”任务清单并下发，督促党员领导干部坚持带头落实双重组织生活制度,带头参加所在支部组织生活,带动全县各级党组织书记严格落实“三会一课”制度。建立党委（党组）书记“三会一课”任务清单，以“清单式”“挂账”“销账”的方式压实本党委“三会一课”第一责任人职责，推动“三会一课”制度落到实处。建立党支部“三会一课”任务清单，采取规定动作+自学动作的方式，结合当月市委、县委重点工作，对“三会一课”中必要学习内容进行规定，并发挥基层党支部主动和首创意识，自主对组织生活内容进行规划，增强组织生活的主动性和针对性，解决党组织生活“灯下黑”和基层党支部组织生活制度不着实的问题。
三个平台增强“三会一课”吸引力。在“水城先锋”党群通电视IPTV平台上以深教学为主，定期上传习近平新时代中国特色社会主义思想专家授课视频、党校教学实录、党史实录等视频内容，组织党员在党员活动室进行集中观看学习，改变以往领导读、党员听的传统方式。在“金堂水城先锋”微信平台上以微教学为主，通过推送微信息、微视频、H5、微典型等形式，组织引导全县党员用好碎片化时间，随时随地进行学习。依托赵家“三烈”党史陈列馆打造党员教育教育基地，将“三会一课”开进党史基地，对党员开展党的路线方针政策、党史等宣传教育，使红色历史、先锋典型可听、可观、可感，增强“三会一课”感染力。
三个结合督促“三会一课”高质量。结合政治巡察工作，将“三会一课”制度执行情况纳入县委政治巡察的一项重点内容，抽调有经验的组织人事干部负责查阅被巡察单位“三会一课”相关资料，并与被巡察单位干部“一对一”座谈了解“三会一课”情况，对存在的问题列出整改清单及时反馈。结合党建述职评议考工作，将“三会一课”问题作为整改重点列入年度党委（党组）书记党建述职评议报告内容，要求其定期听取党支部“三会一课”工作开展情况。结合整顿软弱涣散基层党组织工作，在定期联系督导过程中，将“三会一课”作为“核心类”检查内容，对“三会一课”不规范、实效差的，对党组织书记进行专项约谈。
