——清华大学四川现代人力资源管理高级研修班学习总结
四川省委组织部和清华大学继续教育学院为办好研修班精心组织，严密安排，热心服务，行胜于言，为我们学习提供了内容丰富、知识新颖的课程和良好生活条件。授课教师水平高、学风好，充满着智慧，充满着激情，传授了新知识、新理念，给我们精神上的引领和启迪，为我们补充了丰富知识、精神营养，起到了动力和加油站的作用。学员们相互学习，交流融合，共同提高，增进友谊，营造了学习向上的良好环境，为我们更好地做好组织人事工作奠定了坚实基础。我通过认真聆听和刻苦学习《依法行政》、《危机管理》、《学习型组织》、《干部素质》、《人力资源开发与管理》、《公共管理学》、《领导艺术》、《组织行为学》、《中国传统文化与行政领导》、《国际热点》、《宏观经济学分析》等课程和组织人事工作专题讲座，使我受益匪浅，知识增长。
通过学习和领悟，使我深感“人力资源开发与管理”是党政机关人力资源管理的各种必备功能的组合，是一系列法律规则、组织程序人事制度，是实现社会价值的有效途径。这就要求我们做组织人事工作的干部要树立“以人为本”的新观念，科学加强人才管理，有效开发人力资源，努力提高人力资源管理能力。深感“领导艺术”是领导者个人素质的综合反映，是领导职责、领导责任、领导方法、领导绩效的凸现，它要求领导者必须具备合格的政治素质、科学的思想素质、良好的道德素质、健康的身体素质、全面的科学文化素质、较强的工作能力素质，树立正确人生观、价值观和政绩观。深感“我国公共管理”是一种理论、一种科学、一种管理模式。在市场经济条件下，政府的主要职能是：第一，政治职能，是指政府在国家和社会中所起的作用，其目的主要是提供政治秩序和促进民主发展。第二，经济职能，是指维护市场秩序和促进市场健康发展，建立起公平公开和公正的市场秩序，根据环境与时代的变化，不断充实新的市场内容，完善市场形式，改善市场规范，促进市场向更高层次演进。第三，调节职能，在市场经济条件下，政府必须发挥调节作用，实现经济与社会公民生活的协调发展。第四，服务职能，在市场经济条件下，政府负责提供公共产品。第五，救济职能，是政府维护一个社会稳定发展的基石，主要是通过对社会中的弱势群体制定一系列制度来实现的，如各种社会保险安排、社会福利制度，为低收入家庭生活提供救济，对自然灾害实施救济。党政部门要履行好这些职能，就必须研究和发展公共管理体制，进一步认识和克服旧的行政管理的弊端；建立和发展公共管理体制，切实发展社会主义民主的重要手段；继承人类在社会管理领域的优秀成果，真正做到与国际接轨。这就要求要把发展作为第一要务，树立和落实科学发展观，执政兴国、执政富民，建立服务型政府，提高公共管理水平。深感“组织行为学”要求随着我国改革开放的不断深入和经济的迅速发展，组织人事工作需要培养造就大批拥有广博知识基础、懂得市场经济规律、熟悉运行规则、掌握管理技能、具有决策能力、开拓精神的管理人才，这是组织人事部门工作的一项新任务。深感“依法行政”必须把依法治国、以德治国结合起来，从巩固我们执政地位、维护国家经济稳定和关乎中国特色社会主义兴衰成败高度来认识，树立新的责任政府、有限政府、服务政府、透明政府、诚信政府和人本政府理念，建设法治政府。通过学习，获得了新知识，新信息，感受到了学问笃实生光辉！
这次学习既是新知识的学习，更是信息交流、观念碰撞、认识深化，是一次思维启迪与观念更新的过程。老师们“崇尚科学、追求真理”治学精神，“好学、知耻、力学”的学风感染着我们。这次研修班以“人力资源开发与管理”为主题，老师们从中西融合、古今贯通、学行结合、与时俱进的多角度、多层次展开，以知识、思维、视野、观念启迪着我们，采取互动教学，传授知识，训练思维的方法，并辅以专题讲座，参观考察，颇有收益。如《危机管理》课明确的敏感的危机管理意识、完备的危机应对计划、高效的核心协调机构、全面的危机应对网络、顽强的社会应对能力、坚实的法律行为框架和实施的避免危机、防备危机、识别危机、隔离危机、管理危机、总结危机等过程，为我们明确了科学预测危机、及时果断处置危机和加强危机管理、建立危机管理长效机制开阔了理性思路。《人力资源管理》课为我们做好组织人事工作提供了对现有人力资源管理教育提高、人力资源规划、开发和提高战略性人力资源管理能力以及组织人事部门人力资源管理的基本内容、基本功能、基本责任和绩效管理目标的学习借鉴模式。《学习型组织》课启示我们领悟到“未来争胜的本钱是学习，学习是一个终身的过程”，树立了“以学习创造竞争力”，学习工作化，工作学习化，学习为本，“心灵转变”的新理念，为在组织人事部门创建学习型团队、学习型机关、学习型组织奠定了工作基础。《领导艺术》课使我们真正感悟到“领导就是服务”、“领导就是创造并实施理想”的真谛，把握了领导主体、领导客体、领导体制、领导过程、领导方式、领导作风、领导权力、领导能力开发等内容的自我学习、自我训练、自我约束、自我超越以及培养提高的思维过程，为树立新时期领导者新角色开阔了新思路，激发了新动力。经过这次研修班的学习，使我深知是“一次观念的创新”，只有通过不断学习，勤于思考，注重实践，探索研究，才能确立新思想新理念；是“一次思维的训练”，打破了单一的习惯思维，只有不断改革，不断创新，与时俱进，紧密结合新形势、新要求和新实际，才能树立工作新思路；是“一次领导角色的转变”，领导者在新的历史条件下，要提高执政能力、提高拒腐防变和抵御风险能力，只有适应时代的要求、人民的要求，树立新的领导角色，才能去迎接新挑战，新考验，成为新时代的领导者。
学思结合 增强能力
这次到清华大学研修班学习，深受清华人“行胜于言”良好品行的鞭策和激励，催促自身学知识，强能力。于是，我注重了理论与实践相结合，思考与工作相结合，学习与贯彻十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》相结合，在增强自身素质和提高领导能力上勤思考，勤探索，补弱项。对坚持“三个代表”重要思想，加强党的执政能力建设重要意义有了更深刻的认识，坚定性和自觉性得到增强。增强了立党为公、执政为民，以人为本来做好组织人事工作的强烈意识，强化了加强干部队伍建设，积极探索建立有利于发现人才、培养人才、使用人才和使优秀人才脱颖而出，调动干部积极性、创造性的机制创新，促进干部队伍素质提高的创新理念。结合学习贯彻四中全会《决定》，作为一名党员干部就是要把思想工作统一到四中全会精神上来，以“三个代表”重要思想为指导，树立立党为公、执政为民思想理念，用“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”来审视思想，研究工作，强化能力。作为一名党员干部，在新的历史时期，就必须从政治、作风、思想、纪律、才能方面提高能力。在政治上，树立远大的共产主义理想，坚持正确的政治方向，贯彻落实好党的基本理论、基本路线和各项方针政策，自觉地在政治上同党中央保持高度一致。在作风上，深刻认识坚持党的宗旨、坚持党的群众路线、密切联系群众的重要性，树立人民群众是历史创造者的观点，向人民群众学习，向基层干部学习，多为基层排忧解难，多为基层办实事。在思想上，注重培养唯物辩证的思想方法和工作方法，坚持用全面、系统、发展、辩证的观点看问题，在工作中做到原则性、系统性、预见性和创造性的统一。加强调查研究，总结经验，深入实际，求真务实，力戒片面性、表面性和绝对性。在纪律上，培养遵纪守法，保持廉洁，勤奋吃苦，甘于奉献的精神，用自律、自重、自省、自警、自励来约束自己，教育自己，提高拒腐能力。在业务上，培养刻苦学习，创新工作，不断加强知识积累和经验积累，掌握做好本职工作的专业知识，提高为人民服务的能力。通过这次研修班的学习，使自己更加深刻的认识到，作为一名领导干部只有坚持不懈地加强学习，创新思想，开创工作，才能提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力和践行“三个代表”的能力，才能为党和人民的事业作出贡献。
清华学习，匆匆而过，学有所思，学有所获，我将拥带着清华精神持久学习，创新工作！
(四川省委防邪办副主任 尹大明)
