道孚:“六张”机制保障牌 促进教育实践活动有序开展
为确保活动有序运转、实现无缝对接，道孚县立足县情，在总结群众工作全覆盖活动成功经验的基础上，探索建立 了“六大机制”，引导广大党员干部立足自身岗位，增强群众意识，践行群众路线，自觉投入到党的群众路线教育实践活动中，为开展好党的群众路线教育实践活动提供了“六张”制度保障牌。
信息联络制。为方便各部门和各乡镇有效联系，确保整个教育实践活动信息的时效性、真实性，建立了教育实践活动信息联络制度。一是无纸化联络平台。建立了道群组办QQ群，每个单位确定一名主抓教育实践活动的联络员加入QQ群，并将每名联络员的电话号码备注在QQ群里，上级及县级相关文件精神和各类通知均在群里共享，确保了第一时间学习文件精神、第一时间接到通知，第一时间报送材料，减少了纸质办公冗繁的程序，节约时间，提高办公效率。二是专人专报。每个单位固定一名联络员，专门负责教育实践活动的一切统筹工作，由专人负责各类材料的报送。全县一共有97个电话联络员，104个网络QQ群联络员，联络员主要负责下载群共享相关文件精神及各类文件精神的上传下达，负责关注教育实践活动开展过程中的热点、亮点和重点，并撰写工作动态、典型先进、人物通讯、事件通讯等。
工作会商制。实行每周例会，每月分析会，每季度检讨纠错会制度，根据会议类型，由县教育实践活动领导小组办公室有关领导、有关小组及工作人员参会。对阶段工作进行回顾总结，分析和研究工作中存在的问题，对下步工作进行有效研判和部署，纵深推进教育实践活动。
监督检查制。组建由5个片区督导组、22个督促指导组，纪委、组织和人事访查组及县教育实践活动办公室三个层面监督检查组。以明查暗访、突击检查、查阅档案资料、座谈等方式分别到各片区、部门、乡镇、系统全程参与教育实践活动，对活动开展情况进行督促指导，对存在问题的个人或单位，提出整改建议，限期整改落实。
通报问责制。在督导检查过程中，发现对教育实践活动行动力迟缓，组织落实不到位，缺乏执行力的，明确指出、帮助弥补，并在全县范围内予以通报批评；对搞形式主义走过场的，要严肃批评、令其补课；对问题较多、工作不力，影响全县活动进展，且给全县拖后腿造成严重后果的严格按照相关规定对“一把手”进行问责。
专档管理制。要求教育实践活动参学单位，建立完善教育实践活动专档管理制度，做到活动开展情况有台帐、活动成效有记录、个人学习有笔记等，实行整个活动有文字记录，档案有专卷、专柜，专卷有专人负责，确保各项资料齐全、归档规范。
考核评价制。一是把群众满意作为检验教育实践活动的唯一标准，在教育实践活动结束前，由县委组织部、县委目督办、县群办对各参学单位进行满意度测评，对民主测评群众满意度低于80%的，责令“回炉”补课。二是将教育实践活动纳入全县综合目标考核和党建目标考核范畴，由县目督办和县群办制定详细的目标考核细则，明确具体分值，对通报表扬和批评的明确加分和扣分分值。三是将此项工作作为单位和个人评优选优及干部选拔拔任用的重要依据，对在活动中表现突出的单位和个人在评先评优和干部选拔时优先考虑。
