党的十九大报告指出，要把党的政治建设摆在首位，要用新时代中国特色社会主义思想武装全党。面对新形势新任务新目标新要求，荣县把建设高素质专业化干部队伍作为突破点，与时俱进、不断创新干部教育培训方式方法，保持干部教育培训工作的生机和活力，培养具有新思想、新理念、新能力的“新”干部。
聚焦训前，开展一次需求摸排。“没有调查就没有发言权”，坚持需求导向，把干部学习需求调研放在首位。一是加强与学员单位沟通，知道单位要干部学什么。分行业领域充分征求部门单位意见，了解该行业领域需要干部学什么，了解该岗位需要干部学什么，建立了《单位需求目录》，变“菜单式课程”为“订单式课程”，确保干部“干什么学什么”。二是加强与培训学员沟通，知道干部想学什么。结合班子运行情况调研、片区党建会、拉练活动、考察调研等，开展谈心谈话，发放调查问卷，充分了解干部需要什么、想学什么，建立了《干部需求目录》，有针对性地补足干部的知识空白、经验盲区和能力弱项，确保干部“缺什么补什么”。
聚焦训中，开展一次实践锻炼。“实践是检验干部学习成效的最好方法”，坚持实践导向，把“听”、“看”和“干”有机结合。一是注重参观考察，将“玉章精英堂”、部门精品班、党校主体班培学员从纯理论的课堂教学中“解放”出来，组织学员到中国人民大学、浙江大学、四川大学等川内外知名高校和先进地区学习观摩，扩展学员视野，提高培训质量。二是注重互动交流，开展座谈交流、集中学习、学习成果分享等活动，在党校主体班课程上设置“早间微论坛”，学员结合自身工作对培训内容进行深入研讨，使培训更入脑入心。三是强化调查研究，由各班小组“领题”，围绕党建创新、乡村振兴、绿色发展、社会治理等工作热点难点分组调研，边调研边解题，提高理论联系实际的能力。四是注重实践提升，在“玉章精英堂”、党校主体班理论学习结束后，让学员回原单位岗位进行一段时间的实践锻炼，将理论与实践充分结合，提高解决实际问题的水平。
聚焦训后，多形式固化培训成果。将干部教育培训由“软指标”变成“硬约束”，坚持效果导向，推动培训成果“落地开花”。一是每名学员根据学习内容结合自身工作撰写一篇心得体会，将培训期间感受“纸质化”，促学员再学习再提升。二是班级各小组围绕培训主题各自形成一篇调研报告，形成具有方向性和普遍意义的理论来推动工作。三是发放《成果转化调查表》，学员针对培训成果落地转化提出一个建议意见，凝心、汇智、聚力共推“三个示范区”建设。四是召开训后座谈会，邀请优秀学员分享一次培训心得，学员们一起分享学习、分享成长，培训主管单位领导点评，共同为推动工作“把好脉”“开药方”。五是班委会将整个培训情况形成学习报告上报培训主管单位，由培训主管单位向县委、县政府主要领导进行一次专题汇报，给全县“中心工作”寻对策、提建议。六是将培训方案、通知、学员手册、学员心得体会、培训图片等资料编制一册培训成果，将整个培训“留痕”。
工欲善其事,必先利其器。创新是干部教育培训工作保持生机和活力的“利刃”，“八个一”工作法提高了培训针对性和实效性,使参训对象将学有所得转化为学以致用，促干部教育培训工作成果有转化。以在“玉章精英堂”、党校主体班等培训班收集心得体会1000余篇、建议意见700余条、调研报告30余篇，为建设全省丘陵生态经济强县提供了强有力的智力支持。
