“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，出发点和落脚点都是做合格党员。基层是党的执政之基、力量之源，“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是推动基层党员思想政治建设常态化制度化的重要实践，基层党组织必须发挥好战斗堡垒作用，增强做好工作的责任感，把学习教育抓好、抓实、抓出成效。
一是带着执着信念学，做到“政治合格、信念坚定”。“志不立，天下无可成之事”。“故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。”理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念，必须把理想信念教育作为思想建设的重要战略任务，把理想信念建立在对马克思主义的深刻理解之上。必须坚定对马克思主义信仰，对社会主义和共产主义信念。只有真诚信仰马克思主义，系统把握马克思主义基本理论作为看家本领，把理想信念建立在对马克思主义科学理论的理性认同上，行动于对历史规律的正确认识上，才能坚持正确政治方向，经受住各种风险和困难挑战。实现中华民族伟大复兴，中国特色社会主义道路是实现途径、理论体系是行动指南、制度是根本保障，无论怎么改革，如何开放，都要坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度，坚持党的十八大以来提出的夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。基层党员干部必须不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求。
二是带着深厚感情学，确保“素质过硬、作风优良”。要怀着对党、对人民、对国家的深情学。要对党充满真情，对人民充满浓情，对国家充满感情。要铭党恩、谋发展、做表率，在党言党、在党爱党、在党为党，始终牢记自己第一身份的党员，第一职责是为党工作，第一要务是推动发展，更好地尊崇党章党规，敬畏党纪国法、遵守道德规范，在大风大浪、大是大非、急难险重关头，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终与党中央保持一致;“治国有常，而利民为本”，要坚持以人民为中心的发展思想，深入学习习近平总书记系列重要讲话基本精神，破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，顺应人民对美好生活的向往，把实现人民幸福作为发展的目的和归属，不断实现好、维护好、发展好最广大人民利益;要坚持国家利益至上，系紧国家“情结”，坚决维护国家主权、安全、发展利益。
三是带着实践要求学，促进“勤政务实、敢于担当”。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习和实践相辅相成，实打实地学，是为了实打实地干。学的“成绩”怎么样，最终要体现到推动基层中心工作、促进党和国家事业发展上来。学习是为了解决问题，要带着实践中的问题学，怀着实践中的问题改，要坚持理论联系实践的学风，真情针对性实效性，既原原本本学、拓展延伸学，又结合工作学。把握好讲话精神中鲜明的现实指向、彻底的实践品格。要树立问题导向、强化问题意识，以党章党规和系列讲话为思想武器，对照精神和要求，脑子里装着问题，心里想着解决问题，把握好学习教育的时代价值、基本遵循、实践要求，不断增强发现问题、分析问题、解决问题的能力，切实提高开拓创新、攻坚克难、化解矛盾的能力，持续扩展战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力，绵绵用力，久久为功，既把党章党规书本“读薄”，又把精神要义“读厚”，学习掌握推动基层发展的关联知识，做到融会贯通、触类旁通，把顶层设计转化为鲜活的基层实践，把战略部署落小落细落实。
四是对照根本要求“学”，推进“抓在日常、严在经常”。“治小者不可以怠，怠则废。”衡量是否符合共产党员标准，根本要求是看是否树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这四个意识是检验党员政治素养的“试金石”，也是检验我们“学”得如何，“做”得怎样的“镜子”。基层党组织做政治上的明白人，既注重集中教育的“集中治疗”，又加强经常性教育的“日常保健”。严格党员管理，坚持以严的标准要求党员干部，以严的措施管理党员干部，及时了解党员干部思想情况，发现问题苗头及时“咬耳扯袖”，要有修枝剪叶的自省、开诚布公的态度、从善如流的胸襟，在思想交锋中互相提醒、相互教育，确保“预防针”效果胜于“外科手术”。严肃党内生活，按照贵在经常、重在认真、要在细节的要求，创新开展专题学习讨论、召开组织生活会、开展党课教育等活动，加强对党内生活基本形式的运用，推动党内生活制度化、经常化、规范化。
(大竹县人和乡人民政府 田杰)
