乐山师范学院严格按照中央、省委以及省委教育工委的各项部署，聚焦“四讲四有”标准，以“五个学”为抓手扎实开展“两学一做”学习教育工作，确保学习教育不走过场，不流于形式。
一是领导干部示范学。党员校领导深入师生党支部、党校课堂、分管部门与联系教学单位，为师生党员作“两学一做”专题党课，上党课率达到100%。举办党建论坛，学校党委书记和各党总支书记、党务部门负责人围绕“认真学习党章，严格遵守党章”主题，开展集中学习研讨。并结合高校教职工党员先锋模范作用、教学院教职工党支部建设、师生党员党性修养等党建工作现状，谈体会、找差距、提建议，切实落实“党员领导干部先学一步、深学一层”要求。
二是师生党员联动学。统筹教职工党员与学生党员“两学一做”工作，对教职工党员开展以突出问题导向，突出“支部是重点”，突出结合本职岗位，突出领导干部带头，突出“四讲四有”的学习教育，对学生党员开展 “学理论”“谈体会”“话感受”“做奉献”“当标兵”的学习教育。此外，开展师生结对主题党日活动、组织生活会，促进师生党员在学习教育上互帮互促，共同提高。
三是拓展渠道扎实学。通过专题网站、官方微信、校园广播、校报专栏、工作周报等媒体，营造学习氛围。通过组织观看党建微电影、专题组织生活会、特色党日活动、党建论坛、征文比赛、党的知识竞赛、《准则》《条例》宣讲、专题警示教育、讲党课、主题党日活动、中心组集中学习、红色经典阅读分享会等丰富多彩的学习载体与活动形式，不断增强“两学一做”学习教育的生动性与吸引力。目前，仅校内开展的党章党规与系列讲话各类辅导学习已达100余场。
四是加强督导保障学。校领导、组织党务部门负责人、党总支书记组成“两学一做”学习教育督查组，深入各党总支开展“两学一做”学习教育情况专项督查。通过听取汇报、查阅党支部组织生活记录本、中心组学习记录本、师生党员学习记录本、现场询问等形式，全面了解掌握基层党组织“两学一做”学习教育开展情况。
五是促进工作结合学。教职工立足本职岗位，将学习教育与促进工作相结合，深入开展“五创五带头”示范活动。学生党员立足学习，将学习教育与学风建设相结合，积极开展优良学风班打擂、师范专业技能大赛、“同课异构”教学设计、专业技能竞赛等学风建设活动，引领学习新风向。
（乐山师范学院党委宣传部 佘万斌）
