自“两学一做”学习教育开展以来，攀枝花学院抓党员干部，带动全体党员，不断推进学习教育;抓理论学习，带动实践教育，不断深化学习内容;抓集中学习，带动个人自学，不断强化学习效果。通过“三抓三带”，将“学”落在日常，将“做”抓在经常，以“学”促“做”，真“学”真“做”，学做结合，扎实推进“两学一做”。
抓少数带全体 做好上行下效
学校以“关键少数”为抓手，推动学习教育的开展，制定了《攀枝花学院领导班子在“两学一做”学习教育中发挥率带作用的基本标准》，对班子成员以普通党员身份参加所在支部的组织生活、到分管联系单位讲党课、到联系的基层党支部指导学习教育等都做出了安排部署。列出清单，明确班子成员在学习教育中“需要干什么、什么时间干、怎么去干”几个问题，全体班子成员认真学习，严格执行，做好表率。各级党组织、全体党员上行下效，积极参加学习，开展了“佩党徽、亮身份”等活动，在全校迅速掀起了“做合格、争优秀”的热潮。
抓理论带实践 深化学习内容
学校重视理论武装，把思想建设放在首位。通过理论中心组、组织生活会、形势报告会、党课等形式，组织全体党员认真学习党章、党规和习近平总书记系列重要讲话。结合学习，联系实际，开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动等活动，坚定党员理想信念;开展“传承三线精神，争做优秀党员”系列活动。组织党员参观攀枝花三线建设博物馆等党性教育基地，体验三线建设的光荣历史，领悟“艰苦创业、无私奉献、开拓进取、团结协作、科学求实”的精神内涵;开展了“时代先锋，师生楷模”优秀党员、优秀党务工作者、优秀基层党组织评选活动;开展“谨遵教诲，警醒思想”主题教育活动。组织全校副县及以上党员干部参观攀西监狱开展警示教育，通过参观攀西监狱反腐倡廉警示教育展馆、服刑人员生活场所、服刑人员生产劳动现场、监狱教育中心，听取职务犯罪服刑人员现身说法，增强党员干部的廉洁自律意识。
抓集中带自学 强化学习效果
学校充分发挥集中学习教育的主课堂作用，制定了党委中心组“两学一做”集体学习研讨计划，对中层以上党员干部集中学习的时间、内容、要求等进行安排部署。各党支部制定了学习计划，明确和细化学习内容。邀请攀枝花市委书记张剡做了“两学一做”专题党课暨形势报告;班子成员立足工作实际，结合“两学一做”，为分管联系单位开展了专题党课;基层党支部书记公开讲党课。形式多样、生动鲜活的集中学习激发了全体党员自学的热情。党员师生认真学习了党章、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等学习资料，参加了抄党章、写心得、知识竞赛等活动。近900人参加了攀枝花市党员教育网“两学一做”学习教育检测系统检测，成绩优良。通过集中学习与个人自学的相互结合，学习教育与督促测评的相互促进，进一步提高了学习的效果，真正把“学”转变成了推动学校转型发展、建地方高水平特色大学的动力。
（攀枝花学院 王明辉 ）
