西华大学严格按照中央、省委以及省委教育工委的各项部署，立足实际，紧扣“引、学、思、督、扬”五个关键点，抓实抓牢规定动作、突出亮点特色，在全体党员中扎实开展“两学一做”学习教育。
统一思想认识 紧扣“引”的方向
学校党委将“两学一做”学习教育作为履行党建工作主体责任的重要检验，作为今年党建工作的龙头任务和年终述职考核的重要内容。成立由党委书记任组长，校长、党委副书记、纪委书记任副组长，其他班子成员为成员的“两学一做”学习教育领导小组，召开动员会，印发《实施方案》，对全校工作进行全面部署。要求各学院(后勤服务公司、人南校区管委会)党组织结合本单位目标任务、岗位特点和巡视整改要求，细化工作措施。制定“两学一做”学习教育《进度安排表》和《督查日程安排表》;定期召开学习教育协调会，对近期重点学习教育工作任务进行再部署、再落实;对各单位在学习教育中存在的问题及时纠正，对好的经验和做法及时推广，确保“两学一做”学习教育落实到每个支部，覆盖到每名党员，确保全校“两学一做”学习教育规定动作不走样，特色亮点紧紧围绕学校中心工作。
创新学习方式 紧扣“学”的基础
开展“仪式型、理论型、开放型”学习教育，以广大师生乐于接受的方式将学习党章党规和总书记系列重要讲话入脑入心。“仪式型”学习教育方式主要是组织全体党员以党支部为单位，“重温入党志愿、重温入党誓词”，并对各党支部开展主题党日活动的时间、地点、方式提出具体要求。“理论型”学习教育方式主要在于创新党课方式，通过邀请理论专家作辅导，领导干部结合工作讲方法，老党员谈信仰，在平凡工作岗位做出贡献的普通党员谈追求，优秀学生党员谈成长等，将党章、《准则》、《条例》、习近平系列重要讲话精神以及关于高等教育的法律、法规和相关文件等内容融入其中。在全校范围内，对处级干部、党支部书记、党务工作者、普通党员开展全覆盖培训。“开放型”学习教育方式主要通过利用“易班”，设置学习交流区、开展党章知识网络测试、利用手机客户端及时推送学习教育最新信息等方式，积极探索党支部学习与网络学习相结合的模式，实现学习教育线上与线下互动。
对照标准要求 紧扣“思”的不足
根据“四讲四有”标准，引导党员强化政治意识，把理想信念时时处处体现为推动学校改革发展的行动力量。通过党支部学习分享会、民主生活会、专题讨论会等要求党员领导干部、教师党员、管理服务岗位党员、学生党员结合理论学习、工作实际，反思自己存在的不足。党员领导干部反思自己“是否吃苦在前、享乐在后;能否增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，做到对党绝对忠诚”。教师党员反思自己“是否坚持立德树人，上好每一节课;是否具有‘坐十年冷板凳’的科学献身精神;是否关心关爱每一位学生，做他们的良师益友。”管理服务岗位党员反思自己“是否具有先进的管理服务理念;是否积极探索和创新工作思路方法;是否工作细心、热心、耐心。”学生党员反思自己是否存在“思想迷茫，信仰不坚定;党员意识淡漠;安于现状，上进心不强;纪律不严，知行不合一”等问题。
抓好率先垂范 紧扣“督”的落实
学校党委要求各级领导干部首先接受督查，带头到所在党支部以普通党员的身份参加组织生活会，谈体会、讲党课、作报告，接受广大党员同志的监督。制定校领导督查工作方案，校领导班子成员分别带队深入分管单位和联系学院开展“两学一做”学习教育情况专项督查，努力将党建责任落实到位。党委组织部进一步细化常态化督查措施，派出多个督导小组，对全校301个党支部“两学一做”学习教育开展情况进行全覆盖指导和检查。
加强宣传报道 紧扣“扬”的氛围
学校及时在校园网主页开通“两学一做”专题网站，及时上传相关学习资料，大力宣传各级党组织和广大党员学习教育开展情况。同时充分利用学校官方微博、微信、校报、广播、电视、橱窗展板、标语等多种媒介深入开展学习教育宣传。此外，学校将通过举办先进典型事迹报告会，选树一批党性强、作风优、群众信赖的优秀党员、教师、学生先进典型，用身边人讲述身边事，用身边事教育身边人，发挥先进典型的引领示范作用，使广大师生学有榜样、行有示范，在全校范围内宣扬起学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围。
（西华大学 陈正芬 ）
