“两学一做”学习教育开展以来，广安市严格落实“三会一课”制度，向深处发力、实处使劲，不断健全学习教育体系，创新党建工作载体，真正把学习教育抓在日常、严在经常，做到以知促行、知行合一。
一是阵地“强”。高标准打造支部活动室，购置多媒体设备，增添书柜书刊，开辟学习专栏，为党员学习教育、互动交流搭建平台;每名党员对照“四讲四有”标准，定期开展学习讨论活动，检身正已、躬行实践，树立小平故里先锋形象。
二是党课“讲”。通过邀请专家教授上党课、党组书记带头上党课、党员领导干部轮流上党课、支部书记定期上党课、群众党员上微型党课等形式，帮助党员干部进一步统一思想、凝聚共识、武装头脑。
三是互动“学”。精心制定学习计划，明确学习时间，列出必学的文件书目、必听的辅导讲座、必看的专题片、必议的讨论专题，通过采取集中学习、座谈讨论、专题研讨等方式，确保规定篇目和自选篇目学到位、有实效。同时，围绕党章党规和系列讲话重点内容，组织开展形式多样的学习竞赛活动，进一步巩固所学所思，确保学习效果。
四是结对“帮”。深化“双联”“挂帮包”“精准扶贫”等活动，选派优秀干部到贫困村担任第一书记，与贫困户结成精准扶贫对子，为困难群众送农资、送技术，帮助贫困村制定发展规划，改善基础设施，发展增收产业，让群众从抓党建的实际行动中得到实惠、感受变化。
五是创优“争”。围绕基层党组织创先争优，发动党员干部投身全国文明城市复查和国家卫生城市复审工作、精准扶贫、党员进社区、义工日等活动，通过引导党员干部走出机关、走进基层、走近群众，及时了解服务对象和群众的新要求新期待，发挥党员干部为民服务的模范带头作用。
六是督查“严”。每季度对各党支部“三会一课”落实情况进行集中抽查，加大“三会一课”制度在考核中的比重，对“三会一课”不正常、组织生活散漫、效果不好的党组织，及时通报批评，促进基层党支部组织生活制度化、规范化。
（广安市“两学一做”学习教育协调小组 江杨）
