内江市坚持高标准、严要求，突出问题导向，分层分类开展督导工作，将全市“两学一做”学习教育推向深入。
强化队伍建设，提升督导水平。精心挑选建小组,按照分层分类原则，抽调19名精兵强将作为固定成员，组成4个不同职责的督导组，着重开展日常督导。根据工作实际需要，每次集中督导，每个督导组再临时下设3-4个督导小组，每个督导小组抽调2-3名临时成员，共同开展督导检查，由固定成员担任小组组长。开展培训提水平,每月定期组织固定成员召开督导培训会，采取领导授课、沟通交流、案例分析等方式，提升组员督导水平。在每次集中督导前，召集所有固定成员和临时成员针对本次督导重点进行集中培训。目前，已举办定期督导培训会4次，集中培训会2次。制作手册定标准,编印《内江市“两学一做”学习教育督导手册》，将“两学一做”学习教育任务清单、工作要求、督导方式方法等编印其中，做到督导成员人手一册，要求他们熟读细读督导手册，进一步提升督导水平。
聚焦工作重点，提高督导实效。突出关键对象督导,把各级党组织书记和班子成员作为重点督导对象，主要围绕他们是否落实工作责任、是否执行“五个带头”、是否推动本单位学习教育等方面进行督导。目前，已重点督导关键对象430余人次，指出存在问题560余条次。突出薄弱领域督导,针对学习教育推进不平衡的问题，加强对农村、非公有制企业和社会组织等薄弱领域党组织的具体指导。采取相关领域的督导组每季度至少蹲点督导3次、每次至少蹲点2人、每次至少蹲点1天的“321”蹲点督导方式，通过提工作要求、教学习方法、跟踪复查等方法，帮助其攻坚克难、取得进步。目前，已对薄弱领域开展蹲点督导12次，解决突出问题240余条次。突出重点内容督导,通过现场观摩、随机提问、定期调阅读书笔记等方式，重点对党员在脱贫攻坚中发挥示范引领作用、三项整改“回头看”、八个专项检查、“一准则两条例”和省委十届八次全会精神贯彻落实情况等重点内容进行督导。目前，已开展重点内容督导68场次，发现存在问题460余条次，梳理出好的经验做法43条。
突出制度建设，确保问题整改。建立“集中会诊”制,督导组每月定期召开碰头会，对各组督查到的问题进行梳理汇总，形成问题清单。对各级党组织、党员在学习教育中存在的共性问题和个性问题进行逐项分析，有针对性地提出整改意见，并向被督导单位进行反馈。目前，已进行“集中会诊”4次，提出整改意见150余条次。建立“挂号跟踪”制,对照问题清单，采取电话抽查、实地走访、听取整改汇报等方式开展定期、不定期“复诊”，跟踪管理各地各单位整改落实情况，预防新问题的产生。目前，已有370余条次问题得到整改销号。建立“问责倒逼”制,“复诊”后，对整改不及时、不到位、不认真的党组织和班子成员，根据实际情况，采取书面检查、诫勉谈话、一定范围内通报等方式进行问责，并将整改情况作为年终“两学一做”学习教育目标考核的重要依据。
（中共内江市委组织部 罗婷婷 ）
